学校发展之我见研讨会

2007年2月25日我校别开生面的召开“学校发展之我见”的大会。本次大会对学校发展的各自方面利用“SWOT”分析法分小组进行讨论。本次大会共分为8个小组分别对学校的八个方面进行讨论。

2006年是我校发展史上不平凡的一年，我校幸运的被确定为北京市初中校建设工程32所重点建设校之一。初中校建设工程是市教委根据教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和中共北京市委、北京市人民政府《关于实施首都教育发展战略，率先基本实现教育现代化的决定》精神做出的一项重大举措，其主要目的就是要整体提升初中办学水平和教育质量，促进初中学校均衡发展。这项工程给我校的发展带来了前所未有的机遇，目前，我们的学校稳定了，前途逐渐明朗，师生的心也踏实了。

为了保障初中校建设工程的实施，市教委采取了许多有利的措施，比如加大学校布局调整、资源整和的力度，加大教育经费的投入，帮助学校改善办学条件，深化课程教学改革，加强校级领导的培训和骨干教师的培训，指导学校开展校本教研等等。在座的各位领导和老师都或多或少的参加了初中校建设工程的一些项目，并在其中深深受益。

老师们都清楚，近年来我校在办学中遇到了诸多的困惑，这些困惑有的是外部因素，有的则来自于我们内部，我们自身。在生源不足且流动性大这个最大的困惑面前，我们应当怎么想、怎样做；学校各个方面应当怎样建设才能和谐发展？解决这些问题的金点子很可能就在大家中间。俗话说：机遇只提供给有准备的人，在挫折面前，只有智者加勇者才能取得胜利。学校的发展与我们每个人的前途密切相连。作为学校的主人，我们有责任为学校的发展出谋划策，只有群策群力、凝心聚力，学校的前途才有希望，这正是戴校长和校领导班子组织这次研讨会的初衷，相信这也一定会得到各位老师的肯定和支持。

下面，我讲SWOT分析法给大家简单介绍一下。SWOT分析是企业管理理论中相当有名的策略规划方法，四个字母分别代表：优势(Strength)劣势(Weakness)机会(Opportunity) 、威胁(Threat)。若再加上分析后所做出相对应的策略(Strategy)，就可以组合成为SWOTS分析了。

SWOT分析是决策者根据，组织内部因素 : 优势(S)、劣势(W)，组织外部因素 : 机会(O)、威胁(T)，做各种不同的因素分析，使决策者明了组织已具有的条件与不足之处，再根据组织发展目标制定出适合的发展策略。