首都师范大学“初中建设工程”工作简报（第三十八期）

改变在一点一滴中积累

——西罗园学校2007年增值系列活动设计与推进

 

自从2006年西罗园学校被市、区教委确定为北京市32所重点扶植建设初中学校之一，首都师范大学支持项目工作具体展开给学校的发展带来了新的机遇。

大学与学校的合作和支援，是帮助学校增值的有利契机。因此，西罗园学校希望能够充分利用首师大的专家资源，以学校的平民化教育为出发点，提升学校整体办学水平，保证学校的持续发展。学校增值是学校改进的重要表现和评价的依据，这主要体现在学校的教育教学管理、教科研能力的增长、教师教育教学能力的增长，学生综合素质的提高，以及学校整体社会形象的提升。

为此，学校根据目前发展的阶段和需求，在本学期设计了“首都师范大学支持西罗园学校增值系列活动”，以期望能够得到首都师范大学初中工程专家团队的支持。

本学期选择以学校整体发展为主线，以教师教学能力提升为焦点，设计了三个增值系列活动，分别为：

• 4月16日（周一）整体筹划、聚焦课堂

作为首次“首都师范大学支持西罗园学校增值计划系列活动”，是次活动以首师大专家团队为指导教师，关注学校近一年的发展状况和趋势，对学校的中短期计划提出有针对性的建议，同时充分利用首师大的学科专家优势，对数学、语文、外语、物理等学科培训的青年教师为骨干，组织多个学科的教师进行以教研组为单位的备课、说课、评课交流活动，提升教师的课前准备能力，并能够为做一节好课做好充分准备。

• 4月27日（周五）综合展示、以导促教

以初中建设工程丰台区督导日为契机，充分利用学校综合展示的机遇，突出学校发展和合作的特色，邀请首都师范大学的专家团队共同迎接督导，在学校整体改进、教育教学工作、行政管理工作，以及软件支持等方面，给予多视角的评价和建议，以帮助学校以导促发展，以交流促合作等形式，全面评价学校的增值效果。

• 5月21日（周一）反思发展、提升教学

通过前一段时间的系列活动，能够带动学校管理、教育、教学的全面发展，促进教师和干部的自我反思和改进，帮助教师反思课堂教学，改变教师教学习惯。利用首都师范大学的专家团队，对本学期的学校增值情况做综合评价，并给予积极的建议和支持，为下学期的工作奠定基础。

作为增值系列活动之一的首场“演出”，4月16日下午，首都师范大学的郭友、周玉荣、钱小陵、王玉华、李文华、马芳华、杨光等九位专家以及研究生等人参与了是次活动。这次活动本着着眼整体把握、聚焦课堂的方向，将首都师范大学项目组所组织的学科培训的思想具体的拓展到了每一位老师的日常教学中。活动首先由刘雪梅副校长初步介绍学校教育教学的情况，以及由蒋月儒、高爱国、毕嘉鑫主任分享了他们各自的工作进展。然后，各位专家分别与各个学科组讨论与分析备课、说课情况。由于各位专家在来之前，已经阅读过了参与讨论的教师的教案，因此所有的讨论都进行的非常深入和细致，各个小组的讨论热烈而富有成效。

语文组的专家首先听了一节骨干教师的常态课，然后有针对性的讨论；青年教师在设计一节课的时候，往往内容过多，希望处处闪光，但是却都没有细致入微，因此，周玉荣老师建议不要追求所谓的“面面俱到”。每一篇课文都是对孩子的生活、文化素养的积累，这是作为语文老师所骄傲和自豪的！此外，李文华老师以及王玉华老师也提出了要用语文的语言来理解深刻的内涵，通过阅读感受生活，感悟人生，而不是展示自己，要上漂亮的课！语文组专家的点评，让教师在细细品味与领悟中对语文的教与学的感知有所提升。

物理组的钱小陵老师针对西罗园教师的实际情况，提出让初二、初三一起备课的想法，但更加强调不仅要关注共性的内容，同时也要有个性的教案、教学设计。

数学组的马芳华老师和老师们则是更多的分享了他们在数学教学中的感悟：课堂教学的灵魂要贯穿始终；课堂教学不仅仅是展示教师的本事，而是学生自己可以解决问题的本事。

郭友老师和生物组的老师则关注学生差异、以及培养学生兴趣等方面进行了案例式的讨论。

英语组的杨光老师和三个年级组的老师则主要针对初一初二一般过去时、现在完成时的教学难度台阶的处理进行了深入的讨论和多种的设计，并且教师们根据班级的情况进行多版本的教学设计。

尽管化学专家黄燕宁老师没有时间亲临学校，但是她在看完老师的教案之后，通过电话进行了交流，这在历次的学科听评课活动中还是首次，专家们的认真和热情让西罗园学校的领导和老师深受感动。

尽管这次的活动仅仅只有半天时间，但是参与活动的老师和专家们却“就课论课”，提出了细致而有建设性的意见，并期望参与讨论的老师能够在下次的增值活动的讲课环节获得成功！

这次的“整体筹划、聚焦课堂”活动为西罗园学校增值系列活动打开了一扇交流与分享的平台，所有的专家和教师为系列活动投入了很多的时间和精力，并且首都师范大学项目组以及西罗园学校的领导对这次系列活动进行了周密的策划和组织，这是活动得以顺利开展的保证。

我们也真诚的希望，能够通过对学校教学的改善，从而带动学校管理、组织等方方面面的改变，从而达到学校整体的增值目标和愿景，这有赖于西罗园学校领导和师生的信心和努力，首师大专家组的团队合作和交流，以及所有人的精诚合作和付出，我们相信，这样的增值计划一定会带来显著和令人振奋的变化！

 

首都师范大学

“初中建设工程”项目组

2007年4月20日